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Stellenangebot: Chorleitung

Chorleiter/-in gesucht!

Die 1958 gegründete Jodlergruppe Swissair Kloten ist ab sofort/nach Absprache auf der Suche nach einer neuen Leitung. Der Chor konnte sich als erfolgreiche Formation in der Schweizer Szene etablieren und absolviert regelmässige Auftritte in der Region. Dabei zeigt die Jodlergruppe durch gemeinsame Konzertprojekte wie etwa mit dem Männerchor Embrach keine Berührungsängste.

Wenn du Lust auf urchige Jutzer hast, bereits Chorleitungserfahrung hast und dir eine Tracht nicht gänzlich fremd ist dann melde dich für ein Kennenlernen!

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Stellenangebot: Schulmusik

Ort: Seuzach

Stellvertretung: März bis Mai 2020

Die Sekundarschule Seuzach sucht eine Stellvertretung für

6 Lektionen Musik (donnerstags)

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Stellenangebot: Chorleitung

Ort: Winterthur

Zeitraum: Februar bis Juli 2020, mit Option auf Verlängerung

Der KSW-Chor (Chor des Kantonsspitals Winterthur) sucht eine neue

Chorleitung

Erste Probe: 19. Februar 2020

Der Chor besteht aus knapp 20 singfreudigen Frauen (auch offen für Männer), die seit einem Jahr zusammen singen.

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Neue Medien im Musikunterricht

Beitrag von Luca Magni, Student MA Schulmusik I

Neue Medien im Musikunterricht waren für lange Zeit ein heisses Diskussionsthema. Bis zu dem Moment, in dem man sie nicht mehr als “neu” bezeichnen konnte.

Die Revolution für die Musikindustrie kam mit der Einführung des Tonbandgerätes 1945. Mit diesem konnte der aufgenommene Ton gestaltet werden. Endlich konnte man mit den eigenen Händen Operationen wie “Cut, Copy, Paste” durchführen. Aber das war 1945, ist also eine Weile her. Was passiert heutzutage in der Schule?

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Stellenangebot: Schulmusik

Ort: Arbon

Stellenantritt: Beginn des Schuljahres 2020/21

Bewerbungsfrist: 28. Februar 2020

Das Schulzentrum Rebenstrasse 25 sucht eine Lehrperson

mit Schwerpunkt Musik (40 – 100%)

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Angebot für Jugendlich: Kids in dance

Tanprojekt für Jugendliche im Alter von 12 bis 17 Jahren

Ort: Gessnerallee Zürich

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Stellenangebot: Musik und Bewegung

Ort: St. Gallen

Stellvertretung: 24. Februar bis 15. Mai 2020

Die Musikschule der Stadt St.Gallen sucht im Schulhaus Schönenwegen eine Stellvertretung

Musikalische Grundschule

Es handelt sich um 2 Lektionen (10.00 bis 11.40 Uhr)

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Die Musigturbine – Singen für alle

Singen ohne Vorkenntnisse, ohne Konzerte und ohne Verpflichtungen?

Das bietet ab Januar die Musigturbine in Kriens an.

Die Geschichte hinter der Idee

Tamara Kiener, die Gründerin der Musigturbine und ausgebildete Schulmusikerin entschied sich im Alter von 40 Jahren nochmals ein Studium zu beginnen, und schloss im Juni 2018 nach dreijähriger Studienzeit mit einem ‘Master of Arts in Musikpädagogik – Schwerpunkt Schulmusik 1’ in Zürich (ZHdK) ab.

In ihrer Masterarbeit setzte sie sich mit der Frage auseinander, wie das Konzept eines niederschwelligen Angebots aussehen muss, um die Musik im Alltag zu fördern.

Diese intensive Auseinandersetzung führte dazu, dass Tamara Kiener ein umfassendes Konzept verfasste, um das aktive Singen und Musikmachen im Alltag in ihrer Heimatstadt Kriens zu unterstützen. Ein adaptives Konzept für interessierte Gemeinden und Privatpersonen wurde zusätzlich erstellt.

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Stellenangebot: Schulmusik

OSA – Oberstufen Schulhaus Ennetgraben, Affoltern am Albis

Stellvertretung vom 30. November 2020 bis 01. April 2021

Roger Hürlimann sucht für vier Monate eine Stellvertretung für

Schulmusik 1

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Musik bewegt

Studieren an der Zürcher Hochschule der Künste

Orientierungsveranstaltung am 22.01.2020, 16:00 – 19:30

Toni-Areal, Raum 7.B03, Ebene 7, Pfingsweidstrasse 96, Zürich

Du möchtest dich für ein Studium der Musik und Bewegung / Schulmusik an der ZHdK anmelden und gerne noch mehr Informationen zur Aufnahmeprüfung?

Die Orientierungsveranstaltung richtet sich an Personen, die sich auf die Aufnahmeprüfung folgender Studiengänge an der ZHdK vorbereiten möchten: MA Elementare Musikpädagogik, MA Rhythmik, MA Schulmusik I und MA Schulmusik II.
Die kostenfreie Veranstaltung bietet Informationen und Trainingstipps zum erfolgreichen Absolvieren der Aufnahmeprüfung. Die einzelnen Prüfungsteile werden vorgestellt und besprochen, teilweise auch praktisch erprobt. Teilnehmende haben die Möglichkeit Fragen an Dozierende zu stellen und Informationen aus erster Hand zu bekommen.

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